| “i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
3、ye：xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
4、yi、yin、ying、wu：xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
5、yu、yue、yun、yuan：xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
三、 接下来，教三个简单的联想记忆方法背诵16个整体认读音节。xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
方法一、巧记16个整体认读音节：xQS联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
2/5 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 |
