自己211本科，今天满课，此中有一节让我特别无语，大要便是什么职业计划的。这类课开设自己我感觉没什么问题，提早领会人生标的目的嘛。可是上完课以后非常绝望，乃至很不爽，教员一堆头衔，什么环球**咨询师、**经济专家，听起来很锋利，结果上的课便是什么“田鸡、吃糖、荷叶”这类很无聊的心灵鸡汤类的形式。LEE联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
不外如果这类课干货满满，给个40个学时我感觉没什么问题，可是就这类品质，凭什么给40个学时？高数、模电这类大课96个学时，另有线代、大物，我双手支撑，可是这类职业计划有需要用这么多学时吗？办几个讲座彻底可以到达结果。雷同的另有生理课，到今朝为止都在先容生理学，一点调理自我生理的形式都没有。LEE联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
今天回寝的时候，睡房的同窗都暗示，业余课、介入的名目、加入的测验真的已占用了不少的空余时间（我周六另有计二测验），这些感受很是“情势主义”的课真的有效吗？如果课程真实讲授计划与等待讲授计划彻底是两回事，并且教员的业余性极低，讲授形式的确就像面临幼儿传授，怎样到达影响大门生生理康健与职业计划的目的？LEE联谊新闻网-传递不一样的新闻资讯
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