本课的第一个学习目标为：认识“巢、苇”等6个生字。
本课的生字较少，零散分布于诗歌中，可以在随文识字的基础上重点集中识字。
“巢”要注意上面是三个撇点，“霸”可以采用加一加的方法来进行记忆。也可采用字谜方式记忆：雨在天上下，靴子穿半边，朋友分了家。
本课第二个学习目标为：有感情地朗读课文，边读边想象，能藱n鍪忻杌娴木拔锖突妫惺芮锿斫系拿谰啊⒒ㄅ５挠葡小�
“边读边想象”是本单元的语文要素，因此也是本单元课文的重要学习目标。本课是两首现代诗，诗歌语言凝练优美，充满意象美。小学生读诗，尽量朗读，在朗读中体会诗歌表达的感情。这两首诗重点要体会的就是“秋晚江上的美景、花牛的悠闲”。
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